| ISBN | |
| Număr ISBN | 080773800x |
| Alt sistem de control al numerelor | |
| Cotă | 371/H86 |
| Limba resursei | |
| Limba textului | ENG |
| Titlu / Menţiuni de responsabilitate | |
| Titlu | We Can't Teach What We Don't Know |
| Desemnarea gen. a materialului | Carte tipărită |
| Titlu paralel propriu-zis | White Teachers, Multiracial Schools |
| Publicare, distribuţie | |
| Loc publicare | New York |
| Editura | Teachers College Press |
| Data publicării | 1999 |
| Descriere fizică | |
| Desemnarea specifica a mat. | 142p. |
| Titlu | |
| Titlu | We Can't Teach What We Don't Know = White Teachers, Multiracial Schools |
| Notă generală | |
| Textul notei | Index |
| Număr (indice) CZU | |
| Număr (indice) CZU | 371 |
| Alte clasificări | |
| Alte clasificări - Numărul clasei | 371 |
| Nume de persoană / resp. intelectuală primară | |
| Autor principal | HOWARD,GARY R |
371/H86
HOWARD,GARY R
We Can't Teach What We Don't Know = White Teachers, Multiracial Schools.- New York : Teachers College Press , 1999.
142p..
Index.
ISBN 080773800x
371
010
__
$a080773800x
035 __ $a371/H86
101 __ $aENG
200 __ $aWe Can't Teach What We Don't Know $bCarte tipărită $dWhite Teachers, Multiracial Schools
210 __ $aNew York $cTeachers College Press $d1999
215 __ $a142p.
299 __ $aWe Can't Teach What We Don't Know = White Teachers, Multiracial Schools
300 __ $aIndex
675 __ $a371
686 __ $a371
700 __ $aHOWARD,GARY R
035 __ $a371/H86
101 __ $aENG
200 __ $aWe Can't Teach What We Don't Know $bCarte tipărită $dWhite Teachers, Multiracial Schools
210 __ $aNew York $cTeachers College Press $d1999
215 __ $a142p.
299 __ $aWe Can't Teach What We Don't Know = White Teachers, Multiracial Schools
300 __ $aIndex
675 __ $a371
686 __ $a371
700 __ $aHOWARD,GARY R
| Barcode/Nr. Inventar | Număr/Ediție | Localizare | Regim resursa | Disponibil | Cota | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | 316139 / 518566 | Secţia Limbi Străine | Împrumut | Da | 371/H86 |
| Gestiune | Regim imprumut | Ex. | Acțiune |
|---|---|---|---|
| Secţia Limbi Străine | Împrumut | 1 |
|