| Alt sistem de control al numerelor | |
| Cotă | 371/C85 |
| Limba resursei | |
| Limba textului | ROM |
| Titlu / Menţiuni de responsabilitate | |
| Titlu | Problematizarea în studiul geografiei la cl.V-a |
| Desemnarea gen. a materialului | Carte tipărită |
| Titlu paralel propriu-zis | Îndrumări metodice |
| Publicare, distribuţie | |
| Loc publicare | Bucureşti |
| Editura | Didactică şi Pedagogică |
| Data publicării | 1981 |
| Descriere fizică | |
| Desemnarea specifica a mat. | 148p. |
| Titlu | |
| Titlu | Problematizarea în studiul geografiei la cl.V-a = Îndrumări metodice |
| Vedetă de subiect ca subiect | |
| Subiect | pedagogie |
| Număr (indice) CZU | |
| Număr (indice) CZU | 371.3:91(498) |
| 372.3:371.3 | |
| Alte clasificări | |
| Alte clasificări - Numărul clasei | 371 |
| Nume de persoană / resp. intelectuală primară | |
| Autor principal | CREŢU,VIRGINIA |
371/C85
CREŢU,VIRGINIA
Problematizarea în studiul geografiei la cl.V-a = Îndrumări metodice.- Bucureşti : Didactică şi Pedagogică , 1981.
148p..
1. pedagogie
371.3:91(498)
372.3:371.3
035
__
$a371/C85
101 __ $aROM
200 __ $aProblematizarea în studiul geografiei la cl.V-a $bCarte tipărită $dÎndrumări metodice
210 __ $aBucureşti $cDidactică şi Pedagogică $d1981
215 __ $a148p.
299 __ $aProblematizarea în studiul geografiei la cl.V-a = Îndrumări metodice
606 __ $apedagogie
675 __ $a371.3:91(498)
675 __ $a372.3:371.3
686 __ $a371
700 __ $aCREŢU,VIRGINIA
101 __ $aROM
200 __ $aProblematizarea în studiul geografiei la cl.V-a $bCarte tipărită $dÎndrumări metodice
210 __ $aBucureşti $cDidactică şi Pedagogică $d1981
215 __ $a148p.
299 __ $aProblematizarea în studiul geografiei la cl.V-a = Îndrumări metodice
606 __ $apedagogie
675 __ $a371.3:91(498)
675 __ $a372.3:371.3
686 __ $a371
700 __ $aCREŢU,VIRGINIA
| Barcode/Nr. Inventar | Număr/Ediție | Localizare | Regim resursa | Disponibil | Cota | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | 289974 / 270362 | Sala de Lectură | Împrumut la sala de lectură | Da | 371/C85 |
Nu sunt exemplare disponibile pentru rezervare