| Alt sistem de control al numerelor | |
| Cotă | 633/R86 |
| Limba resursei | |
| Limba textului | RUM |
| Titlu / Menţiuni de responsabilitate | |
| Titlu | Plantele medicinale ce se pot aduna cu elevii şi sătenii |
| Desemnarea gen. a materialului | Carte tipărită |
| Publicare, distribuţie | |
| Loc publicare | Bucureşti |
| Editura | Casa Şcoalelor |
| Data publicării | 1943 |
| Descriere fizică | |
| Desemnarea specifica a mat. | 54p. + 10 planşe color |
| Titlu | |
| Titlu | Plantele medicinale ce se pot aduna cu elevii şi sătenii |
| Vedetă de subiect ca subiect | |
| Subiect | cultura plantelor / plante medicinale |
| Număr (indice) CZU | |
| Număr (indice) CZU | 633 |
| Alte clasificări | |
| Alte clasificări - Numărul clasei | 633 |
| Nume de persoană / resp. intelectuală primară | |
| Autor principal | ROVENŢA,IOAN |
633/R86
ROVENŢA,IOAN
Plantele medicinale ce se pot aduna cu elevii şi sătenii.- Bucureşti : Casa Şcoalelor , 1943.
54p. + 10 planşe color.
1. cultura plantelor / plante medicinale
633
035
__
$a633/R86
101 _0 $aRUM
200 _0 $aPlantele medicinale ce se pot aduna cu elevii şi sătenii $bCarte tipărită
210 _# $aBucureşti $cCasa Şcoalelor $d1943
215 __ $a54p. + 10 planşe color
299 __ $aPlantele medicinale ce se pot aduna cu elevii şi sătenii
606 __ $acultura plantelor / plante medicinale
675 __ $a633
686 __ $a633
700 _0 $aROVENŢA,IOAN
101 _0 $aRUM
200 _0 $aPlantele medicinale ce se pot aduna cu elevii şi sătenii $bCarte tipărită
210 _# $aBucureşti $cCasa Şcoalelor $d1943
215 __ $a54p. + 10 planşe color
299 __ $aPlantele medicinale ce se pot aduna cu elevii şi sătenii
606 __ $acultura plantelor / plante medicinale
675 __ $a633
686 __ $a633
700 _0 $aROVENŢA,IOAN
| Barcode/Nr. Inventar | Număr/Ediție | Localizare | Regim resursa | Disponibil | Cota | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | 408158 / 058669 | Fond Documentar Lectură | Împrumut la sala de lectură | Da | 633/R86 |
| Gestiune | Regim imprumut | Ex. | Acțiune |
|---|---|---|---|
| Fond Documentar Lectură | Împrumut la sala de lectură | 1 |
|