| ISBN | |
| Număr ISBN | 973280551x |
| Alt sistem de control al numerelor | |
| Cotă | 159.9P35 |
| Limba resursei | |
| Limba textului | ROM |
| Titlu / Menţiuni de responsabilitate | |
| Titlu | Introducere în psihologie: Istorie şi Metode |
| Desemnarea gen. a materialului | Carte tipărită |
| Publicare, distribuţie | |
| Loc publicare | Bucureşti |
| Editura | Humanitas |
| Data publicării | 1995 |
| Descriere fizică | |
| Desemnarea specifica a mat. | 317p. |
| Titlu | |
| Titlu | Introducere în psihologie: Istorie şi Metode |
| Număr (indice) CZU | |
| Număr (indice) CZU | 159.9 |
| Alte clasificări | |
| Alte clasificări - Numărul clasei | 159.9P35 |
| Nume de persoană / resp. intelectuală primară | |
| Autor principal | PAROT,FRANCOISE |
159.9P35
PAROT,FRANCOISE
Introducere în psihologie: Istorie şi Metode.- Bucureşti : Humanitas , 1995.
317p..
ISBN 973280551x
159.9
010
__
$a973280551x
035 __ $a159.9P35
101 __ $aROM
200 __ $aIntroducere în psihologie: Istorie şi Metode $bCarte tipărită
210 __ $aBucureşti $cHumanitas $d1995
215 __ $a317p.
299 __ $aIntroducere în psihologie: Istorie şi Metode
675 __ $a159.9
686 __ $a159.9P35
700 __ $aPAROT,FRANCOISE
035 __ $a159.9P35
101 __ $aROM
200 __ $aIntroducere în psihologie: Istorie şi Metode $bCarte tipărită
210 __ $aBucureşti $cHumanitas $d1995
215 __ $a317p.
299 __ $aIntroducere în psihologie: Istorie şi Metode
675 __ $a159.9
686 __ $a159.9P35
700 __ $aPAROT,FRANCOISE
| Barcode/Nr. Inventar | Număr/Ediție | Localizare | Regim resursa | Disponibil | Cota | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | 026823 / 384545 | 2024 - Secţia Împrumut pentru Adulţi | Împrumut | Da | 159.9/P35 | |
| 2. | 026824 / 383244 | 2024 - Secţia Împrumut pentru Adulţi | Împrumut | Nu | 159.9/P35 | |
| 3. | 217720 / 383242 | Sala de Lectură | Împrumut la sala de lectură | Da | 159.9/P35 | |
| 4. | 026819 / 383232 | 2024 - Secţia Împrumut pentru Adulţi | Împrumut | Da | 159.9/P35 |
| Gestiune | Regim imprumut | Ex. | Acțiune |
|---|---|---|---|
| 2024 - Secţia Împrumut pentru Adulţi | Împrumut | 2 |
|