| Alt sistem de control al numerelor | |
| Cotă | 72/T18 |
| Limba resursei | |
| Limba textului | ROM |
| Titlu / Menţiuni de responsabilitate | |
| Titlu | Arhitectura construcţiilor şcolare |
| Desemnarea gen. a materialului | Carte tipărită |
| Titlu paralel propriu-zis | Pentru învăţămîntul primar şi mediu |
| Publicare, distribuţie | |
| Loc publicare | Bucureşti |
| Editura | Tehnică |
| Data publicării | 1979 |
| Descriere fizică | |
| Desemnarea specifica a mat. | 242 p. |
| Titlu | |
| Titlu | Arhitectura construcţiilor şcolare = Pentru învăţămîntul primar şi mediu |
| Număr (indice) CZU | |
| Număr (indice) CZU | 371.6 |
| 727.112 | |
| Alte clasificări | |
| Alte clasificări - Numărul clasei | 72 |
| Nume de persoană / resp. intelectuală primară | |
| Autor principal | TĂNĂSOIU,RADU |
72/T18
TĂNĂSOIU,RADU
Arhitectura construcţiilor şcolare = Pentru învăţămîntul primar şi mediu.- Bucureşti : Tehnică , 1979.
242 p..
371.6
727.112
035
__
$a72/T18
101 __ $aROM
200 __ $aArhitectura construcţiilor şcolare $bCarte tipărită $dPentru învăţămîntul primar şi mediu
210 __ $aBucureşti $cTehnică $d1979
215 __ $a242 p.
299 __ $aArhitectura construcţiilor şcolare = Pentru învăţămîntul primar şi mediu
675 __ $a371.6
675 __ $a727.112
686 __ $a72
700 __ $aTĂNĂSOIU,RADU
101 __ $aROM
200 __ $aArhitectura construcţiilor şcolare $bCarte tipărită $dPentru învăţămîntul primar şi mediu
210 __ $aBucureşti $cTehnică $d1979
215 __ $a242 p.
299 __ $aArhitectura construcţiilor şcolare = Pentru învăţămîntul primar şi mediu
675 __ $a371.6
675 __ $a727.112
686 __ $a72
700 __ $aTĂNĂSOIU,RADU
| Barcode/Nr. Inventar | Număr/Ediție | Localizare | Regim resursa | Disponibil | Cota | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | 366551 / 248975 | Sala de Artă | Împrumut | Da | 72/T18 | |
| 2. | 096062 / 248974 | Filiala Burdujeni | Împrumut | Da | 72/T18 | |
| 3. | 366550 / 248973 | Sala de Artă | Împrumut | Da | 72/T18 |
| Gestiune | Regim imprumut | Ex. | Acțiune |
|---|---|---|---|
| Filiala Burdujeni | Împrumut | 1 |
|
| Sala de Artă | Împrumut | 2 |
|